Q&A กับ FAN Math

Q1: หลักสูตร FAN Math เหมาะกับนักเรียนชั้นเรียนใด และควรให้นักเรียนเริ่มเรียนเมื่อไหร่ จึงจะเหมาะสมที่สุด?

<คลิ้กเพื่อดูคำตอบ>

Q2: หลักสูตร FAN Math แตกต่างจากหลักสูตรเสริมคณิตศาสตร์อื่นๆ อย่างไร?

<คลิ้กเพื่อดูคำตอบ>

Q3: ระบบการเรียนการสอนของหลักสูตร FAN Math เป็นอย่างไร มีกี่ Level และแต่ละ Level มีชั่วโมงเรียนกี่ชั่วโมง?

<คลิ้กเพื่อดูคำตอบ>

Q4: โดยปกติแล้ว หลักสูตร FAN Math กำหนดให้นักเรียนเรียนสัปดาห์ละกี่ชั่วโมง?

<คลิ้กเพื่อดูคำตอบ>

Q5: หลักสูตร FAN Math เรียนห้องละกี่คน มีนโยบายในการจัดสรรให้ครูดูแล และอำนวยการเรียนการสอนในห้องเรียนอย่างไร?

<คลิ้กเพื่อดูคำตอบ>

Q6: การคิดค่าเล่าเรียนในการเรียนหลักสูตร FAN Math เป็นอย่างไร?

<คลิ้กเพื่อดูคำตอบ>

Q7: เรียนคณิตศาสตร์กับหลักสูตร FAN Math แล้วจะขัดแย้งกับหลักสูตรที่เรียนในโรงเรียน ทำให้นักเรียนสับสนหรือไม่?

<คลิ้กเพื่อดูคำตอบ>

Q8: ที่บอกว่าหลักสูตร FAN Math เป็นหลักสูตรที่มีความยืดหยุ่น ที่สามารถพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ (โดยเฉพาะทักษะการคิดวิเคราะห์ การตัดสินใจ และการแก้ไขโจทย์ปัญหา) ให้กับนักเรียนได้เต็มตามศักยภาพเป็นรายบุคคล นั้นหมายความว่าอย่างไร?

<คลิ้กเพื่อดูคำตอบ>

Q9: หลักสูตร FAN Math เป็นหลักสูตรที่ปล่อยให้นักเรียนเรียนกับคอมพิวเตอร์ตามลำพัง แบบโรงเรียนกวดวิชาทั่วๆ ไปใช่หรือไม่?

<คลิ้กเพื่อดูคำตอบ>

Q10: สื่อ Animation ของหลักสูตร FAN Math จะส่งผลกระทบต่อสายตาของนักเรียนหรือไม่?

<คลิ้กเพื่อดูคำตอบ>

Q11: จะมั่นใจได้อย่างไรว่าครูที่สอนในหลักสูตร FAN Math จะสามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ และมีมาตรฐาน?

<คลิ้กเพื่อดูคำตอบ>

Q12: SE-ED Learning Center มีมาตรการในการควบคุมมาตรฐานการเรียนการสอนในหลักสูตร FAN Math อย่างไร?

<คลิ้กเพื่อดูคำตอบ>

Q13: หลักสูตรคณิตศาสตร์ FAN Math สามารถทำให้เด็กที่มีศักยภาพในการเรียนรู้สูง มีความมั่นใจในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มขึ้นได้อย่างไร?

<คลิ้กเพื่อดูคำตอบ>

Q14: หลักสูตรคณิตศาสตร์ FAN Math จะช่วยแก้ปัญหาเด็กอ่อนคณิตศาสตร์ ไม่ชอบเรียนคณิตศาสตร์ หรือเรียนคณิตศาสตร์ไม่เข้าใจได้อย่างไร?

<คลิ้กเพื่อดูคำตอบ>

Q15: สำหรับนักเรียนที่เรียนอ่อน ต้องการเร่งซ่อมเสริม หรือนักเรียนที่ชอบเรียนคณิตศาสตร์ และต้องการเรียนเพิ่มเติม หลักสูตร FAN Math มีมาตรการรองรับไว้หรือไม่ อย่างไร?

<คลิ้กเพื่อดูคำตอบ>

Q16: นักเรียน ป.6 ที่จะเตรียมสอบเข้า ม.1 หลักสูตร FAN Math ช่วยได้อย่างไร?

<คลิ้กเพื่อดูคำตอบ>

Q17: หลักสูตร FAN Math มีการบ้านเป็นแบบทดสอบฝึกทักษะการคำนวณเยอะแยะให้นักเรียนทำซ้ำไปซ้ำมา จนนักเรียนรู้สึกว่าเป็นภาระที่น่าเบื่อหน่าย หรือไม่?

<คลิ้กเพื่อดูคำตอบ>

Q18: ถ้านักเรียนมีความจำเป็นต้อง “ขาดเรียน” หรือ “ลาเรียน” หลักสูตร FAN Math มีมาตรการในการยืดหยุ่นให้กับนักเรียนอย่างไร?

<คลิ้กเพื่อดูคำตอบ>

Q19: เว็บไซต์ และระบบ Learning Management System (LMS) ของหลักสูตร FAN Math มีประโยชน์อย่างไร?

<คลิ้กเพื่อดูคำตอบ>